2022年9月12日上午，在辦公樓4樓會議室召開學(xué)校2022版本科專業(yè)課程教學(xué)大綱修訂工作部署會議。二級學(xué)院教學(xué)院長和專業(yè)負(fù)責(zé)人出席會議，會議由教務(wù)處處長額爾敦布和主持。
額爾敦布和主持會議
會上，額爾敦布和對2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作的推進(jìn)情況做了簡短總結(jié)，并就專業(yè)課程大綱與培養(yǎng)方案中的內(nèi)在關(guān)聯(lián)、重要性地位、修訂原因等方面做了度深度解析，提出課程教學(xué)大綱修訂過程中的注意事項。
會議強(qiáng)調(diào)，課程教學(xué)大綱作為綱要性文件，需要落實、落細(xì)各環(huán)節(jié)，為專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展打好提前量，為應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
會議強(qiáng)調(diào)，課程大綱的修訂要對標(biāo)國標(biāo)，突出“立德樹人”根本任務(wù)重要地位，創(chuàng)新教學(xué)模式，凝練教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化問題意識，精心挖掘思政素材，明確德育功能，發(fā)揮專業(yè)課程潤物細(xì)無聲的價值引領(lǐng)作用。
會議現(xiàn)場
會議要求，課程大綱的修訂中認(rèn)真把握理論、實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分及學(xué)時分配。以方案為基礎(chǔ)，處理好知識傳授與價值引領(lǐng)之間的關(guān)系；以內(nèi)容為主線，分層次體現(xiàn)教學(xué)重點、難點和熱點；以思政教育為底色，注重育智育人相統(tǒng)一；以應(yīng)用為底色，對專業(yè)建形成強(qiáng)力支撐；以評價為脈絡(luò)，凸顯過程性考核分量，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。
