在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)和學(xué)校教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃全校2019年下半年的教書育人工作，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
一、解讀新時(shí)代高等教育的政策。為了迎合國家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，制作《國家和自治區(qū)關(guān)于高等教育方面的政策匯編（內(nèi)部材料）》，以多元化形式傳達(dá)解讀全國教育工作會(huì)議、新時(shí)代全國高校本科教育工作會(huì)議精神和國家自治區(qū)出臺(tái)的關(guān)于高等教育方面的重大舉措和重要文件。
二、制定人才培養(yǎng)提質(zhì)工程方案。為貫徹落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)和學(xué)校教育工作會(huì)議精神，制定出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院本科人才培養(yǎng)提質(zhì)工程實(shí)施方案》和《呼和浩特民族學(xué)院教育教學(xué)工作五年規(guī)劃（2019-2024）》，從多維度、多層次視角推進(jìn)我校本科人才培養(yǎng)主體工作。
三、推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目儲(chǔ)備工作。為發(fā)揮激勵(lì)效應(yīng)，以《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為導(dǎo)向，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心管理辦法》《呼和浩特民族學(xué)院校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師和教壇新秀選拔辦法》《呼和浩特民族學(xué)院選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師實(shí)施辦法》等文件，儲(chǔ)備和培育各類本科教育質(zhì)量工程項(xiàng)目，下半年培育校級(jí)卓越名師5人、教壇新秀10人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、青年骨干教師20名和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)；申報(bào)自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師1人、教壇新秀1人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。
四、對(duì)接國家高等教育重大計(jì)劃。積極對(duì)接國家“六卓越一拔尖計(jì)劃2.0”和一流專業(yè)“雙萬計(jì)劃”，結(jié)合二級(jí)學(xué)院擴(kuò)容建設(shè)需求，積極推進(jìn)師范類專業(yè)“卓越教師”、法律專業(yè)“卓越法治人才”、新聞傳媒專業(yè)“卓越新聞傳播人才”、工程類專業(yè)“卓越工程師”的四卓越專業(yè)群建設(shè)，大力支持標(biāo)準(zhǔn)化馬克思主義學(xué)院建設(shè)。積極培育學(xué)校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，年內(nèi)培育8個(gè)校級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，推進(jìn)專業(yè)綜合改革，提升專業(yè)核心競爭力。
五、推進(jìn)方案和大綱裝訂工作。為了對(duì)接《本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》及課程標(biāo)準(zhǔn)，在各二級(jí)學(xué)院前期修訂、論證基礎(chǔ)上，進(jìn)一步廣泛討論完善2019版本科人才培養(yǎng)方案，各項(xiàng)指標(biāo)體系必須達(dá)到國家專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，并制定完成配套課程教學(xué)大綱，爭取11月末左右出版使用。
六、推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革。以一流課程（金課）建設(shè)為抓手，推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)模式改革，年內(nèi)組織30-45名教師參加各類混合式金課教學(xué)模式方面的培訓(xùn)，搭建2-3間沉浸式智慧教室，結(jié)合邀請(qǐng)專家專題培訓(xùn)和金課、微課及在線課程建設(shè)，開展“教學(xué)沙龍”和“名師講壇”活動(dòng)，與智聯(lián)合舉辦“金課”專題培訓(xùn)，舉辦第四屆青年教師教學(xué)技能大賽和第一屆課程思政教學(xué)技能大賽，確立全校10門左右課程先行混合式教學(xué)模式改革，年內(nèi)培育一流課程（金課）5-8門；舉辦青年教師課堂技藝大賽。
七、推進(jìn)教學(xué)成果培育工作。針對(duì)學(xué)校高層次、深內(nèi)涵典型教學(xué)成果缺乏實(shí)際，邀請(qǐng)專家講解教學(xué)成果的凝練與培育技巧，結(jié)合規(guī)劃教材編譯出版和教改項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)渠道，有策劃、有目標(biāo)、有任務(wù)地下達(dá)學(xué)校教學(xué)成果培育和儲(chǔ)備計(jì)劃，鼓勵(lì)跨學(xué)科培育，年內(nèi)推動(dòng)建設(shè)蒙古文規(guī)劃教材8-10部，確定校級(jí)特色教學(xué)成果15項(xiàng)左右，并投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
八、推進(jìn)常規(guī)教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行。以“三全育人”和“十育人”理念為指導(dǎo)，重新調(diào)整學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)；加強(qiáng)校院兩級(jí)督導(dǎo)和視頻監(jiān)控建設(shè)；推行“院長—教研室主任—課程負(fù)責(zé)人—任課教師”疊加負(fù)責(zé)的本科生導(dǎo)師制試點(diǎn)工作，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院本科生學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法》，繼續(xù)推動(dòng)一年級(jí)學(xué)生上早晚自習(xí)制度，探索本科生導(dǎo)師制和多維度聽課評(píng)教制，全面推進(jìn)日常教育教學(xué)工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保教書育人工作的良性循環(huán)。
九、加強(qiáng)考研學(xué)生的管理工作?；趯W(xué)校考研工作獎(jiǎng)勵(lì)及管理辦法，下半年繼續(xù)加強(qiáng)考研學(xué)生的督促和管理，各二級(jí)學(xué)院加大核心課程輔導(dǎo)、報(bào)考學(xué)校選擇等方面的科學(xué)引導(dǎo)，力爭明年考研率比今年提高25%以上，為明年的碩士點(diǎn)申報(bào)工作創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。
十、推進(jìn)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。基于國家教育現(xiàn)代化政策和學(xué)校教學(xué)場所擴(kuò)容實(shí)際，進(jìn)一步完善《關(guān)于二級(jí)學(xué)院辦公場所和固定教室的分配方案》，在已采購的多媒體設(shè)備基礎(chǔ)上，努力爭取國家和地方財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，升級(jí)、改善多媒體教學(xué)設(shè)備和監(jiān)控設(shè)施，推進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)與智能化教育技術(shù)的有機(jī)融合，制定《呼和浩特民族學(xué)院機(jī)房和多媒體教學(xué)設(shè)備維護(hù)管理辦法》，確保日常教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
十一、健全教學(xué)管理規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行科學(xué)梳理，結(jié)合修改完善和填補(bǔ)空白兩種渠道，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院?？粕究茖?shí)施細(xì)則》《呼和浩特民族學(xué)院關(guān)于選拔本科生到其它院校委托培養(yǎng)的暫行辦法》《呼和浩特民族學(xué)院教授副教授上本科生課程的管理辦法》等諸多補(bǔ)充規(guī)章制度，確保日常教學(xué)的規(guī)范化管理。
十二、加強(qiáng)師德師風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。以國家和自治區(qū)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》為指導(dǎo)，把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域，用《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》來把脈每位教師的職業(yè)道德和教風(fēng)形態(tài)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教風(fēng)建設(shè)力度，年內(nèi)完成全校50%以上教師師德師風(fēng)檔案建設(shè)。
十三、推進(jìn)學(xué)分換算機(jī)制建設(shè)。為激勵(lì)學(xué)生融入應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和競賽，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生參加競賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《呼和浩特民族學(xué)院學(xué)生參加全國各類等級(jí)考試的管理辦法》，實(shí)施競賽優(yōu)秀成績對(duì)沖選修課學(xué)分的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競賽和等級(jí)考試，建立畢業(yè)生“2+X”證書制度；年內(nèi)組建學(xué)校雙創(chuàng)導(dǎo)師隊(duì)伍，儲(chǔ)備雙新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目400項(xiàng)以上；增加學(xué)生參加全國大學(xué)生外語四六考試人數(shù)。
十四、推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證工作。以《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》與國家教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)為尺子，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃》《呼和浩特民族學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)師范類學(xué)生教師教育技能訓(xùn)練的規(guī)定》等規(guī)章制度，推行校內(nèi)外專家雙向嵌入式聘任制度，完成各師范類專業(yè)認(rèn)證前的準(zhǔn)備。
十五、推進(jìn)管理考核體系建設(shè)。為了形成校院教學(xué)管理縱向聯(lián)動(dòng)、院院之間橫向競爭機(jī)制，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)單位教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)施辦法》《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)管理獎(jiǎng)評(píng)選辦法》及配套的考評(píng)指標(biāo)體系等相關(guān)文件，建立學(xué)校學(xué)生教學(xué)信息員中心，提升教學(xué)全過程管理的質(zhì)量和效率。
十六、推進(jìn)數(shù)字化教務(wù)管理工作。在調(diào)整教務(wù)處科室和人員基礎(chǔ)上，以智慧校園建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)數(shù)字化教務(wù)管理模式，設(shè)計(jì)完成教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)新平臺(tái)，逐步推進(jìn)教務(wù)管理、教室管理、實(shí)踐教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教師管理、考務(wù)管理、教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)備管理融合的教務(wù)管理體系，為學(xué)校發(fā)展和師生使用創(chuàng)造便利條件。
十七、推進(jìn)誠信考試考核工作。以“高教40條”為指導(dǎo)，出臺(tái)《呼和浩特民族學(xué)院試卷評(píng)閱、復(fù)核及管理工作規(guī)范》《呼和浩特民族學(xué)院試題庫建設(shè)與使用管理辦法》《呼和浩特民族學(xué)院考試巡視規(guī)定》《呼和浩特民族學(xué)院考試無人監(jiān)考（誠信考試）實(shí)施辦法》等文件，結(jié)合監(jiān)控終端與考試巡視，逐步推進(jìn)誠信考試考核，年內(nèi)覆蓋全校課程考試的10-15%。
十八、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所安全管理。根據(jù)教育部實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定，出臺(tái)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所安全管理方面的配套制度，成立學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)場所安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，推行院長—實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人—實(shí)驗(yàn)員的清單式管理制度，對(duì)藥物、用電、用水、防盜、設(shè)備及維護(hù)等進(jìn)行分類管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)順利運(yùn)行。
十九、加強(qiáng)對(duì)外教育教學(xué)交流合作。加強(qiáng)“校校、校地、校企、對(duì)外”合作協(xié)同育人工作，推進(jìn)與已有合作高校之間的深入合作；探索與國內(nèi)外高校之間的合作模式，特別是積極推進(jìn)與職業(yè)院校、知名企業(yè)之間的應(yīng)用型專業(yè)培育和建設(shè)方面的合作。年內(nèi)舉辦校企合作集體簽約儀式；探索蒙古國高校之間的人才培養(yǎng)合作；擴(kuò)展校地合作，推進(jìn)師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。
二十、完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的工作。下半年，及時(shí)完成上級(jí)主管部門和學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)；與各部門協(xié)力合作完成學(xué)校相關(guān)交叉任務(wù)，積極推動(dòng)學(xué)校整體工作；完成學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告撰寫和教學(xué)基本數(shù)據(jù)的填報(bào)工作。
教務(wù)處
2019年8月
