迎來(lái)第30個(gè)世界讀書日之際蒙古學(xué)學(xué)院開展了豐富多樣的讀書活動(dòng)，旨在激發(fā)師生的閱讀熱情，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，取得了顯著成效。
一、活動(dòng)開展情況
（一）讀書分享會(huì)
在分享會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，分享自己近期閱讀的書籍。從文學(xué)經(jīng)典到學(xué)術(shù)著作，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。有的同學(xué)分享了對(duì)蒙古族傳統(tǒng)文學(xué)作品的新感悟，挖掘出其中蘊(yùn)含的民族精神內(nèi)涵；有的同學(xué)分享了自己對(duì)作品的心得體會(huì)并進(jìn)行了交流。通過(guò)交流，不同思想相互碰撞，讓大家對(duì)書籍有了更深刻的理解。
（二）經(jīng)典誦讀活動(dòng)
組織了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，選取了古今中外經(jīng)典文學(xué)作品片段以及蒙古族傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文。參與者們以飽含深情的誦讀，展現(xiàn)了文字的魅力。在誦讀過(guò)程中，大家更深刻地體會(huì)到經(jīng)典作品的韻律之美、情感之深，激發(fā)了對(duì)經(jīng)典文化的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)成效
（一）閱讀氛圍濃厚
活動(dòng)的開展使學(xué)院內(nèi)閱讀氛圍愈發(fā)濃厚。圖書館借閱量明顯增加，課余時(shí)間，師生們更多地沉浸在書籍的世界里。無(wú)論是在教室、圖書館還是校園的角落，都能看到閱讀的身影，形成了良好的閱讀風(fēng)尚。
（二）知識(shí)視野拓展
通過(guò)閱讀分享和交流，師生們接觸到了更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。同學(xué)們不僅在專業(yè)知識(shí)上有了更深入的學(xué)習(xí)，還在文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域有所涉獵，知識(shí)視野得到極大拓展，綜合素養(yǎng)得到提升。
